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自治区优秀教师陈静薇:一位青年教师的人文情怀

讯息发布人:张弘德  讯息发布时间:2017-10-18 15:48:46  点击数:

 

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德行育人 启智毓德

初见陈老师,她面带微笑,给人一种莫名的亲切感,忙碌的身影,让大家看到了一个年轻有为、很具亲和力和责任心的美女老师,在她身上有种水墨江南的古典气质美,朴实恬静,朦胧而优雅大方,文雅的气质自内而外的散发出来,仿佛有一种与生俱来的才气!

“师者,所以传道授业解惑也。”老师,自古以来都是受人尊重、被人爱戴的,身为老师必须要有抱负和抱负,有职业追求,向学生传达信念,而且老师须要精通本专业的常识,拥有为学生解惑的能力。一名优秀的青年教师不仅要有要有吃苦耐劳的精神,刻苦钻研,而且要亲近学生,有仁爱之心,为人师表,言传身教,立德育人。

她自劳动以来,一直注重对“本真”的教学,不以狭隘、单一的模式评价学生,而是遵循学生自身规律,发展学生的特长爱好,让个性鲜明、特长突出的学生能展现自我才能并发展自我才能。正所谓“树无根不长,人无志不立”,学生的情感是丰富的,思维是活跃的,潜能是无限的。重视学问成绩的同时,更要发掘学生的潜能,并提供展示机会而后给予一定的肯定,要培养学生提议问题和处置问题的能力。她的课不仅仅是一堂精彩的文学课,更像是一堂人生的创议引导课,在她的课上不仅能学会学习、学会做人,还能学会对人生实行成长规划,确立目标,脚踏实地、静心定力地努力践行。  

言传身教 潜心教学

“业精于勤荒于嬉”。由于很多学生做事懒散、缺乏韧性,时间认识淡薄。所以大学的课堂不乏逃课、迟到、早退者,但陈老师的课往往是座无虚席,学生们常说:“上陈老师的课一定要早点去,去晚了没位置。”而陈老师更是以身作则,从执教第一天至今,从未产生过迟到早退以及私自调课现象。劳动兢兢业业,对学生尽心尽责。

语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。——《庄子》

景校长说:“像陈静薇这样优秀的青年教师,她以独特的教学方式、灵动的才气、饱满的情感足以让学生亲其师,效其行,信其道!”陈静薇老师也正如《庄子》和景院长所言,除了“言传”,陈老师更多的是“身教”。强化时间认识,而后肯定、强化、改进,提高效率。让学生带着爱与希翼玩得痛快、学得踏实,才会距离抱负的彼岸越来越近。至今,上课迟到背诗的规则,已经成为一道“铁律”被学生津津乐道。

她的课之所以受欢迎,跟每一堂课前的默默付出是分不开的,陈老师;“每一门课我都严肃对待,认真备课,有时为了吃透一个问题,甚至花上好几天的时间钻研。在上课过程中,我也更多的注重学生的技能的提高和常识面的开拓,以及最重要的学生三观和整体素质的培养。”

她上课形式风趣灵动,与学生互动频繁,氛围活跃不失严谨;谈吐幽默不失庄重;中外古今文学作品,旁征博引更是信手拈来、深入浅出、条理清楚、逻辑严谨,听她的课是一种享受,一场文学海洋的盛宴!具有很大的感染力,沉浸其中,产生强烈的共鸣!私下里也是学生的知心姐姐,与学生关系非常融洽,学生遇到生活、学习中的难题她都会给与创议,以致绝大局部学生在结业后对陈老师的称呼从老师变成了姐姐,完成了从“师生”到“好友”的飞跃。

教书育人 厚德载物

作为一名“全区优秀教师”,她对“优秀教师”应该具有的专业素养的认知也谈了自己的认识与见解。陈老师:“首先,作为一名教师,要具有优良的品格和素质,只有这样才能做到为人师表,才能去教学好学生。其次,教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的常识。苏霍母林斯基说过:‘只有教师的常识面比学校教学大纲宽广得多,他才能成为教学过程的精工巧匠。’最后,作为教师,要深深热爱自己的教学事业、热爱学生,大家面对的劳动对象是人,是正处在生命花季的少年。大家不能满足于一般程式的完成使命式的劳动状态,而应该用积极、阳光的态度去浇灌这些含苞的蓓蕾。”无疑她是做到的,她以严谨、承担的劳动态度感染着身边的人,以自身充实的专业常识、饱满的情感演绎了生活的色彩。她以实际行动力践行着教学本真的意义,为新时代教学事业贡献自己的力量!

作为一名人文系讲师,陈老师给大家简单明了的阐述了东西方文学最大的差异思维方式不一样。西方人受希腊神话的影响,同时由于海洋文明的原因,感情描述开放,西方文学注重个体,文体较为开放,抒情也更加大胆自然;中国文学则注重集体,文体则较为内敛,抒情方式也更加婉约。东西方学问虽存在差异,但还是有许多共通的地方:比如堂吉诃德与阿Q的形象,作品人物形象可以互相交流的,实行对比,拓展学生思维方式,提高文学作品鉴赏能力!

缩小挫折 放大自己

马克思曾说:“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希翼到达光辉的顶点”。            

她不仅才华出众,而且性格乐观,风趣幽默,当问到面对挫折如何更好地处理时?她很乐观的看待:挫折是一时的,要正确看待,要学会自我排解,人生不如意之事,十有八九,一切都会过去的。期间她向大家讲述了自己读研期间生活、学习遇到的一些小挫折,现在回想起来倍感亲切,是学生生涯不可多得的温暖,是青春最美的记忆,也是人生历练的一笔潜在财富,你克服了,你便挖掘了它;你逃避了,你便错失了它。只有在逆境中,才能更深邃的思考问题,更全面的处置问题,才能更沉着的回顾自己人生的成败得失。所以,挫折也是机遇。

她热爱生活,情趣高雅,闲暇时,喜欢独居一室,看看书、听听音乐、上上网,也喜欢去听演唱会,观看话剧,也向往山水之乐,喜爱旅行,喜爱江南山水的清秀,陕北山谷的瑰丽……

有人说“世界上最年轻的职业就是老师,因为总是和一群充满活力的青年在一起,能让心灵永葆青春”。毋庸置疑,从陈老师的笑容中无疑是幸福的,这种幸福感是所有教师追求的最高境界

采访结束的时候,大家特意请陈老师推荐优秀的外国文学书籍给学生。推荐女孩子看《简爱》、《飘》、《傲慢与偏见》等之类的书,男孩则适合阅读《基督山伯爵》、《老人与海》之类的书。这些书既能增加常识面,又可以学到对自己人生有帮助的东西。

陈静薇:澳门金沙官网人文社科系的一名教师。自20108月进入澳门金沙官网以来,先后教授汉语言文学专业《外国文学》、《古代文学》、《社交礼仪》等课程,同时担任全校性公选课《大学语文》教师。曾获澳门金沙官网首届青年教师根本功大赛三等奖、澳门金沙官网首届“教坛新秀”、澳门金沙官网“优秀社团引导老师”、澳门金沙官网结业论文“优秀引导教师”、澳门金沙官网20132016年度优秀教师、荣获2017年“全区优秀教师”等。教学之余,陈老师也积极从事研究,至今已有数篇论文公布颁发,也参与了《大学语文》等教材编写劳动。

 

                           学校办公室 王娟 文\

 

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